We choose the Moon

A través de Caos y ciencia, descubro una página web que os recomiendo: http://www.wechoosethemoon.org ("Elegimos la Luna"). Se trata de unas animaciones que reflejan el viaje a la Luna del Apollo 11, donde podemos recorrer y ver las distintas fases de este viaje.

Ya habíamos comentado algo de este tema en este blog, por lo que también os recomiendo que visitéis esta web, ya que está bastante bien. Las animaciones están chulas, y además hay sonidos reales de la misión, vídeos y fotos.

Ahora que ha empezado el colegio de los niños, esto puede ser una buena manera de que los niños (y los no tan niños, que a mi me ha gustado bastante también el sitio) conozcan este hito científico de una manera entretenida. Si lo ponéis para vuestros vástagos y queréis más información, en el blog Eureka hay una haciendo una serie de entradas sobre el programa Apollo bastante interesantes (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, y 11).

La única pega es que esta web únicamente está en inglés, pero seguro que no tenéis problemas en navegar por la web, porque es bastante sencillito.

Las cadenas de emails

Seguro que muchos de vosotros habéis recibido alguna vez (o muchas veces), correos electrónicos de tipo "cadena", es decir, de tipo "envíalo a todos tus amigos/a 50 personas o sufrirás la más terrible de las desgracias". Normalmente siempre ponen algo del tipo "John Smith no lo mandó y se cayó a trocitos".

Espero que nunca hayáis seguido estas cadenas. Pero, para ilustrar esto que os digo, nada mejor que un vídeo demostrativo:


Entonces, ¿qué hacemos con las cadenas de emails? ¿Las seguimos o nos arriesgamos a cortarlas? ;-)

Visto en Byteman.

Primer día de colegio (II)

Ayer Aitana (casi 4 años, para quien no nos conozca) me contó cómo le había ido el primer día de colegio. Una de las cosas que me contó fue la siguiente:

"En la clase tenemos una pizarra mágica. Se puede escribir y pintar cosas y, a veces, sale la tele y todo. La profesora nos ha dicho que no la podemos tocar, porque entonces se le va la magia y ya no funciona. Aún no la hemos gastado; la profesora nos ha dicho que hasta dentro de unos años... de muuuchos años no la podremos gastar."

Y ahora va la "traducción" al castellano viejo:

En la clase han puesto una pizarra digital. Los niños no la deben tocar, porque lo más seguro es que la tiren al suelo o se la carguen de una manera o de otra. Cuando tengan materiales para trabajar con ella o cuando la profesora tenga un poco de práctica con esta pizarra, los niños la podrán usar.

Vale, la noción del tiempo se le ha ido un poco de madre (tanto como unos años no habrá que esperar, y cada vez que lo contaba decía lo de "muuuuuchos años" con más vehemencia), pero con todo me hizo gracia su explicación. Ay, estos niños...

Primer día de colegio

La noticia del día es, evidentemente, la vuelta al cole de los niños. ¡Qué ganas teníamos ya algunos padres de que llegara este día! Y es que los niños pequeños necesitan su rutinita, sus horarios y su "marcha normal", que con las vacaciones que tienen, al final se ponen muy pesaditos, se aburren y ya no saben qué hacer.

Bueno, de todas formas, seguro que hay algunas personas que lo ven desde otro punto de vista (la siguiente viñeta está dedicada a Juan, con cariño, pero también con envidia cochina por tus (extensísimas) vacaciones):

Pues sí, hoy habrá sido día de reencuentro con los amigos y profesores, de retorno a las aulas y mesas extensísimamente gastadas, a los juegos del patio, de lloros, etc.

Para acabar, una reflexión final: yo creo recordar que, en mis tiempos de colegio (allá por los 80), tenía bastantes libros, pero se ve que no eran bastantes, y ahora no es que haya muchos, es que hay una barbaridad. Aparte, algunos de ellos son "tipo cuadernitos", por lo que para todo el curso necesitan varios, y claro, el precio de cada uno de estos "cuadernitos" es equivalente a lo que me costaba un libro "normal" a mi. ¿Va a pasar con esto como con la burbuja inmobiliaria? ¿Va a seguir subiendo hasta el infinito y más allá hasta que reviente el tema? La verdad es que me he sentido sumamente identificado con las siguientes viñetas:

¿Qué tal les ha ido a vuestros niños/as? A Aitana relativamente bien, parece que este año no habrá tanto drama al entrar por las mañanas. Ahora, a aprender rápido, a "guanyar diners" y a jubilarnos rápido ;-)

Efectos de las drogas al conducir

Todos sabemos que las drogas son malas. Además, para conducir hay que estar despiertos y con atención, lo que lo hacen incompatible con las drogas.

Pero, dejemos un monento lo políticamente correcto: ¿qué pasaría si pasáramos de esto y condujéramos bajo los efectos de varias drogas: cocaína, hachís, heroína, alcohol...? Pues este vídeo intenta responder con humor a esta pregunta:


Visto en El blog del becario.

La vida está hecha de momentos

Os paso un vídeo que he visto en varios sitios de Internet y que me ha parecido muy bonito. Se titula Moments (Momentos) y se trata de un montaje sobre "los momentos de la vida".


Me ha tocado la fibra sensible, porque, en mi definición de momento, entran momentos buenos y malos, acontecimientos especiales, "normales" y rutinarios, instantes que pueden parecer una chorrada pero que, por cualquier circunstancia, a ti te parecen diferentes o especiales; y todo esto creo que en el vídeo se refleja.

Como nos trasmite el vídeo, la vida está hecha de momentos. ¿Qué es un momento para vosotros?

Alemania invade Polonia

Tal día como mañana, 1 de septiembre, de hace 70 años (en 1939), la Alemania nazi invadía Polonia, lo que normalmente se suele identificar con el inicio de la Segunda Guerra Mundial (es posible que ya hayáis visto en algún telediario o en algún periódico alguna referencia a esto, y me imagino que mañana igual también hacen algún especial por la tele).

Los que me conocéis sabéis que este tema me atrae, me parece una época bastante interesante (desde el punto de vista histórico). Además, me encantan los libros y películas ambientados en estos años (estás vacaciones, además de otros libros, ha caído uno de espías, agentes de la SS y similares, "Segundo objetivo").

En Internet hay bastante información sobre la invasión de Polonia, así como sobre la Segunda Guerra Mundial. Por ejemplo, os paso los enlaces de la Wikipedia por si queréis sabe algo más, pero buscando en Google estos términos podéis acceder a más páginas relacionadas, algunas muy buenas también (por ejemplo, una cronología de la Segunda Guerra Mundial y un par de página con foros sobre este tema).

Pues nada, como normalmente no ponemos efemérides en este blog, sirva esto como punto de partida, y para recordar esta tumultuosa época.

Akinator, el genio de la web

Os paso un enlace a la web Akinator, que cuando menos es curiosa. En esta web hay un "genio", que te hace una serie de preguntas y averigua el personaje (real o ficticio) en el que estabas pensando.

A mi me ha averiguado alguno, pero en alguno ha fallado. De todas formas, está bien para pasar un rato divertidillo.

Cómo romper con tu pareja

Una de las cosas más difíciles en esta vide es romper con tu pareja (novio/a, mujer/marido, lo que sea). Para ayudarnos en este duro trance, Internet nos ayuda con este vídeo, en el que se muestran los pasos que se siguen en la ruptura con tu pareja:


Me ha gustado bastante, aunque también he sentido alguna sensación extraña, por lo realmente acertado de alguno de sus pasos (lo de las discusiones creo que está acertadísimo). Bueno, espero que el vídeo, aunque no sé si es de humor o no, por lo menos nos haya entretenido.

Visto en Webmaníacos.

De vuelta

Hola a todos. Bueno, se me acabaron las vacaciones, y ya he empezado de nuevo a trabajar. ¡Y de qué manera! Hala, el primer día, ya con cambios, prisas, cosas que tienen que estar hechas para la semana pasada... En fin, nada, a tutiplén, marchando que es gerundio ;-)

Aitana ya está un poco aburridilla del verano; los niños es lo que tienen, que tienen un aguante de unos 30 segundos para cualquier cosa, y enseguida están cansados de lo que sea y quieren cambiar (por lo menos los niños de 3-4 años, como es mi caso, no sé si conforme crezcan mejora el tema o empeora, glubs). Ya dice que quiere empezar el cole. La verdad es que creo que ya necesita un poco de rutina y "marcha normal", porque en el veranito se ha descontrolado un poco, especialmente en los horarios de comidas y descansos, que se han ido a freir espárragos. Pero, bueno, como es verano, pues es lo normal, a ver si no le cuesta mucho volver a adaptarse.

Hablando del comienzo del cole, y en relación a una entrada anterior en la que tratamos el tema de la gripe A, Juan (el maestro de la Peña Toqueta) quiere que se retrase el inicio del curso (claro, lo que quiere es quedarse en casa para descansar... esto, para prevenir posibles contagios masivos). Pues os paso un par de artículos donde hablan de esto, uno de El mundo y otro del blog Ecos del futuro.

Yo creo que, a no ser que la epidemia fuera una cosa fuera de control, una cosa desmesurada o supergrave, no se tendrían que tomar estas medidas; vamos, lo veo como si todos los años por la gripe "normal" se tuvieran que cerrar los colegios. Además, una cosa muy a tener en cuenta es que dicen que, si se cierran los colegios, hay mucha gente que no podría ir a trabajar y se tendría que quedar con sus hijos; entre estas personas estaría personal sanitario, por lo que, además, esto repercutiría en la asistencia sanitaria a todo el mundo, que sería peor (al tener menos gente), por lo que todo esto podría ser una cadena de descalabros, uno detrás de otro.

¿Vosotros qué opináis? En fin, esperemos que no sea muy grave y que podamos pasar el invierno sin demasiados incidentes epidemiológicos.

Bueno, a seguir el curro...